LES DROITS DE LA FEMME EN ISLAMdans le chapitre intitulé "les fonctions et les génétiques sexuelles" de son livre, il écrit : «les testicules et les ovaires ont de vastes fonctions. non seulement ils produisent les cellules mâles et femelles dont l'union donne existence à un nouvel être humain, mais ils sécrètent également dans le sang les fluides qui déterminent les caractéristiques mâles et femelles à nos sentiments, à nos tissus et nos organes. c'est la sécrétion des testicules qui engendre la hardiesse, le zèle et l'insouciance, caractéristiques qui font la différence entre le taureau de corrida et le buf de labourage. l'ovaire aussi affecte l'être de la femme de la même manière. «la différence qui existe entre l'homme et la femme ne concerne pas seulement la forme de leurs organes génitaux ou le fait que la femme a un utérus qui donne naissance aux enfants, alors que l'homme a un membre viril, ni la méthode d'éducation de chacun, mais elle résulte d'une cause plus profonde, en l'occurrence l'effet des matières chimiques que les glandes génitales sécrètent dans le sang. «c'est à cause de la négligence de ce point important que les partisans du mouvement de libération de la femme pensent que les deux sexes peuvent recevoir la même sorte d'éducation et d'entraînement, et qu'ils peuvent exercer les mêmes professions et responsabilités. en fait, la femme diffère de l'homme dans plusieurs aspects. chaque cellule du corps humain, et tous les systèmes organiques, notamment le système musculaire, sont frappés de après avoir expliqué le développement du spermatozoïde et de l'ovule, et le mécanisme de leur union, carrel indique que l'existence de la femelle est nécessaire pour la procréation, mais pas l'existence du mâle. il ajoute que la grossesse complète le corps et l'âme d'une femme. a la fin du chapitre, il conclut : «nous ne devons pas éduquer les jeunes filles avec le même mode de pensée et de vie, ni avec le même but et le même idéal, dans lesquels nous éduquons les jeunes gens. les spécialistes de l'éducation et de l'enseignement doivent garder en vue les différences organiques et psychologiques, et les fonctions naturelles de l'homme et de la femme. faire attention à ce point fondamental est de la plus grande importance pour lavenir de notre civilisation.» comme vous pouvez le remarquer, ce grand scientifique met laccent sur de nombreuses différences entre l'homme et la femme, et croit que ces différences les placent dans des positions dissemblables. dans les chapitres suivants aussi nous allons citer les opinions des scientifiques sur ce point, avant de conclure à quels égards l'homme et la femme ont des aptitudes et besoins similaires, et, par conséquent, doivent avoir des droits et des obligations similaires, et à quels égards ils ont des positions dissemblables et, par conséquent, doivent avoir des obligations et des droits dissemblables. cette partie du livre sera plus importante pour l'étude et la détermination des droits et des obligations familiaux de l'homme et de la femme.
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